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Mendeberri 2020:
Innovando en el modelo educativo
Ciclo de ponencias

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En la misión de MONDRAGON UNIBERTSITATEA se recoge el “compromiso con la transformación de la sociedad”. Esta actitud va más allá de la adaptación a los nuevos tiempos; implica dirigir cambios, o al menos, dirigir los cambios para superar los desequilibrios sociales de hoy en día.

Desde que MONDRAGON UNIBERTSITATEA puso en marcha el Proyecto Mendeberri en el año 2000, nuestro proyecto educativo ha sido objeto de una importante transformación. En aquel momento, basándonos en el diagnóstico de la sociedad, MONDRAGON UNIBERTSITATEA definió los principios de nuestro modelo educativo actual, los cuales son, el diseño de los curriculums basados en las competencias, el multilingüismo, el desarrollo de los valores y el uso de las TIC.

El año 2008 MONDRAGON UNIBERTSITATEA se sumerge formalmente en el proceso Bolonia, rediseñando nuestra oferta  académica, ampliando el ámbito educativo y profundizando en nuestro modelo educativo. Además, con el objetivo de acercarnos a los escenarios que conlleva la edad digital, se pusieron en marcha los proyectos Mendeberri 2.0 y MU Online.

En el Plan Estratégico de 2013-2016 se definió como 1er RETO un SISTEMA EDUCATIVO PROPIO: que MONDRAGON UNIBERTSITATEA sea pionera y se convierta en referencia en modelos educativos avanzados. Teniendo en cuenta los cambios que ha sufrido nuestra sociedad desde el año 2000, el objetivo de nuestro proyecto educativo es acercarse a los nuevos paradigmas de la siguiente década. Mediante el proceso Bolonia el sistema universitario se ha aproximado a los principios de Mendeberri y ha llegado la hora de que MONDRAGON UNIBERTSITATEA progrese para mantener el liderazgo previamente logrado mediante el avanzado modelo educativo.

En este proceso, para reflexionar sobre los cambios que se están produciendo tanto en la universidad y en el sistema educativo, como en la sociedad en general, se ha organizado un ciclo de conferencias. Después de estás ponencias y esta reflexión, se definirán las futuras características de nuestro proyecto educativo entre todas las facultades.

Ponencias

Guy Haug: 7 de julio

Ponencias ya impartidas:

Joseba Azkarraga: 28 de febrero
Mikel Mancisidor: 12 de marzo
Maite Goñi: 9 de abril